眼睛小学作文

眼睛小学作文15篇

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的眼睛小学作文，希望对大家有所帮助。

眼睛小学作文1

眼睛伴随着人的一生，带给人们美好的事物，带给人们宽阔的视野，带给人们彼此的交流。我就喜欢唐老师那双神奇的眼睛。

老师的眼睛是一双能让我们专注学习的眼睛。每一堂课，老师不但用嘴巴和我们交流，还用那双“火眼金睛”传递着彼此的交流。有一次，我注意力不集中，在下面搞小动作，还生怕老师发现，不时地抬头侦察“敌情”。过了一会儿，我猛地一抬头，我几乎快被吓得跳了起来，让我意想不到的是，老师竟用那双“神眼”盯着我，我与老师一个对视，明白了老师想的什么，她用殷切的目光告诉我：“认真上好每一堂课，你将会更出色！”我立刻全神贯注地投入到学习中来，老师的眼睛真神了。

老师的眼睛是一双能让我鼓起勇气的眼睛。有一次，我上课不举手回答问题，像观音菩萨一样胆怯地坐在位置上。“肖习”，老师抽我起来回答问题，我慢慢地站起来，腿还在瑟瑟发抖。老师好像看透了我的心思，说：“没关系，想怎么说就怎么说。”我听了后，又看了看老师的“神眼”，把自己的想法说了出来，结果老师还表扬了我呢。老师的眼睛真妙啊。

是谁的眼睛让我心旷神怡，让我喜爱无比？那就是唐老师那双“神眼”。

唐老师的眼睛让我专心听讲，让我信心十足，让我终生难忘。

简评：眼睛的神奇，分段描写，层次清晰，令人回味。

眼睛小学作文2

个人检讨：由于本人爱好看书，看电视，打电脑造成了近视，引起了眼睛们的起诉。

左眼：“唉！真是悲哀呀！由于小主人贪婪地上网，被架上了眼镜。鼻子大哥和耳朵大哥已经受不了了，最后和我一刀两断。”

右眼：“我也差不多，别人视力在5.0和5.3之间，即使上课时坐到最后一排，也能把黑板看得清清楚楚。而小主人需要带眼镜才能看得清楚。唉！谁叫小主人平时不养成良好的习惯呢？”

左眼：“可不是吗？小主人每次看书都要趴着看，能不近视吗？再说了，小主人每到周末就会疯狂地上网。每次上过网，我就会感觉全身酸酸的，一点也不舒服。”

右眼：“其实......这也不能全怪小主人，这也有他爸爸的责任。因为他爸爸高度近视，使得小主人一出生，双眼（也就是我们）平均度数就只有5.1。像小主人同学的爸爸，眼睛非常好，即使上网上得比小主人还厉害，眼睛也一点事都没有。”

左眼：“也许这就是天命吧！老天爷要对小主人和我们不公，也没办法。如果小主人的爸爸没有高度近视，小主人养成了良好的读书习惯，减少上网时间，就不用带眼镜了，鼻子大哥和耳朵老兄就不会和我们绝交，更不会听到别人叫小主人‘小眼镜’了！”

右眼：“对呀！可我们这是空想。有一点我搞不懂，大家都说我们是心灵的窗户，要好好珍惜我们，可小主人却对我们毫不关心，我们到底应该怎么办呢？”

左眼：“讲到这里，

我就......呜呜，好难过呀。”

右眼：“别哭啦！我们要做的是，让小主人认识到自己的错误，让他好好保护我们。”

左眼：“恩！”

眼睛小学作文3

有两个小姑娘，一个叫婷婷，一个叫兰兰，她们是一对好朋友。可惜从小婷婷的眼睛就瞎了，什么也看不见，她很伤心。

兰兰经常帮助她。每天放学回来都把自己学到的知识讲给婷婷听，婷婷学到了许许多多的知识，她想：“如果我有一双明亮的眼睛，可以去上学，该多好啊！”兰兰安慰她说：“没关系，我来当你的眼睛吧。”

从此以后，兰兰就把她看到的描述给婷婷听：春姑娘带着绿色的面纱笑着走来，黄色的迎春花迎风摇摆；夏天，荷花姑娘穿着粉红色的衣服在池塘里跳舞；五颜六色的菊花把秋天打扮得非常美丽；白雪铺满大地时，粉红色的梅花开放了。婷婷说：“四季真美啊！我要是能亲眼看见就好了。”

这时，飞来一只小鸟，它叽叽喳喳地唱着歌，兰兰说：“我们写封信，拴在小鸟的脚上，带给天上的仙女，请她送你一双明亮的眼睛吧！”婷婷高兴地说：“好吧。”她们就写了一封信拴在小鸟的脚上。

一个夏天的夜晚，婷婷和兰兰一起看星星，兰兰边看边说：“那星星一闪一闪像眼睛那么美，那么亮，如果能变成你的眼睛就好了。”这时，兰兰看见天上飞下来两颗明亮的星星掉入了婷婷的眼睛里，婷婷睁开眼睛，惊讶地叫起来：“我看见了！我看见了！我看见星星正在天上划月亮船呢！”这时天上传来一个声音：“这是仙女送给你们的礼物，只有心地善良的好孩子才能得到它。”

眼睛小学作文4

眼睛，让我们看到了光明的世界，眼睛，让我们看到了人间的冷暖。在我的记忆里曾有那么一双特别的眼睛让我学会了很多。

记得小时候的一天，我和妈妈一起去公园散步。我在前面蹦蹦跳跳的走着，妈妈不紧不慢的跟在我后面。“哎呀”！我一不小心摔了一跤，好疼哦。妈妈看到我摔倒了，急忙跑到我身边。我心想：还是妈妈最疼我，她生怕我摔坏了，赶紧跑过来。可是让我很失望，妈妈跑到我身边之后并没有把我扶起来，而是站在一旁看着我。我眼泪在眼眶里转着，我带着哭腔说：“妈，你怎么这样呀，我都摔倒了，您怎么不扶我起来？难道您就一点都不关心我吗？”妈妈看到我哭了，还是没有说话，依然在那看着我，抬头看到妈妈的眼睛，我看到了温暖，感受到一种无声的爱和鼓励。那眼神似乎告诉我：孩子没事！要坚强！在你以后的路上还会跌倒更多次，而妈妈不能每次都在你身边扶你起来，坚强起来吧！我慢慢的从地上爬了起来，妈妈看着我笑了。我和妈妈继续往前走着，这次是妈妈牵着我的手。

在我跌倒的时候，妈妈并没有说一句话，但她那炯炯有神的眼睛传达的信息，比什么千言万语更加鼓励。在以后的日子里，那双眼睛经常浮现在我的脑海。在我遇到困难的时候，一想起那双眼睛，我就似乎有了力量，再大的困难我也不怕。妈妈的眼神一直给我精神的力量，帮助着我，激发我上进。

渐渐地我明白，那是我妈妈的爱，母爱无声！

妈妈，谢谢您！

妈妈，我永远爱你！

眼睛小学作文5

盯着妈妈那双大大的眼睛，我就纳闷，我咋就没遗传她的基因呢？大眼睛多好看呀，眨眼睛时忽闪忽闪的，像清澈见底的湖水一样，乌黑的瞳孔就像葡萄一样，晶莹剔透……可是回到我身上，小眼睛,三分之二的瞳孔躲在了眼皮后,有人说看到我就像“回归自然”，假如天使带走了我的小眼睛该多好！来到学校，我没精打采地坐在座位上，手拉着眼皮，希望能把它拉大。这时好朋友L走到了我身边，我一股脑的把心事告诉了她，她沉默了一会说：“其实小眼睛很好的，恩……其实心灵美才是真正的美……”为什么听了她的话我心里更难受了呢？

天使啊，手续办好了吗？快把我这小眼睛带走吧！寒风凛冽，爸爸把我的手握得紧紧的，我低 ……此处隐藏2665个字……云密布，我一个人从学校回家，虽然旁边有许多大哥哥大姐姐，但我还是很害怕。当然了，第一次放学，毕竟是二年级呀！但我记得以前奶奶来接我时，就算奶奶在我身后一两米的地方我也不会害怕，可不知怎的，我有种不详的预感。

果然不出我所料：在转弯时，二个大哥哥突然迎面跑来，我吓得“啊—”地叫了一声，我大哥哥几乎同时向一边走，还是大哥哥反映快，马上向反方向走，可是我躲闪不及，还是撞上了。大哥哥却一溜烟跑了，后面一个大姐姐看到了，立马走上来，一边把我扶起一边问：“小妹妹，你没事吧？有没有受伤？”我起来时，不经意的看见那位姐姐的眼睛，那双眼睛充满了关心，那双眼睛正用着它那水灵灵的眼球重复着那句话：“小妹妹，你没事吧？有没有受伤？”我一边用嘴回答：“没事，谢谢你，姐姐。”一边用眼神回答那位姐姐我没事。然后那位姐姐问我家在哪，她要带我回家，我说我住在四期，她说她正要回家，路上我还不住地看看那位姐姐的眼睛，眼睛里还是有着关心的话语，我感激那位姐姐送我回家。回家的路上，我们做了个自我介绍，原来，那位姐姐叫陈雯，她也是成都高新和平学校的学生。

姐姐把我送回家时，她那眼睛里的关心才逐渐的，慢慢的消失。

我永远也不会忘记那双充满爱心的眼睛，永远不会忘记那从眼睛里表达出来的话。

眼睛小学作文12

有个双目失明的人，饱经岁月沧桑，磨练成算命先生，开始指点睁着双眼的人行走人生，什么时候有个坎，什么时候遇贵人，什么时候才有事业、爱情和财富运。明眼人可怜失明人，看不到眼前的路怎么走，失明人笑话明眼人睁着双眼，却算不到自己的人生运程，而讨教于他。

人常说城里人的眼睛一定不如乡村人的眼睛洁净。因为城里人的眼睛比起乡村人的眼睛忙，走路时要看红绿灯、看车辆、看行人，在拥挤的地方，还得左顾右盼，防偷防窃；下岗时还得去看无处不飞的招工信息；买房、吃火锅时满城去转悠，既想便宜又想最好；再婚时最费眼，挑三拣四忙在琳琅满目里，霓红灯绿下。而乡村人的眼睛，满目是青山，行走时只须朝前看，随太阳升起而睁眼，随月亮升起而闭目，经一夜澄清，又明净如初。然而乡村人却在生活的百般无奈下，拼命朝城里看，不惜一切代价挤身到城里生活的行列，结果是烧得双眼灼热，再想明净如初也很难恢复了。所以不得不带着一双受伤的眼睛，恍如隔梦般在红尘中尝尽人间烟火，不得不去隐痛着生活。

茫茫大千世界，足以让人眼花缭乱。一片浓雾遮不住几座山，凭一双眼岂能看清多少风景？所以人才常常置身此景，而看好彼景，吃着碗里，看着锅里。然而眼睛越明，收罗越多，心情也就越乱，乱的身心疲惫到极限时，才想闭上双眼，和双目失明的人一样，什么也看不见去生活。而我们这双眼不是想闭就能闭的，那是要一定境界的，灾难、死亡，也只有灵魂在飞的时刻，才不得已闭上双眼去感受生命的存与亡。

所以闭上双眼过日子是不可能了，那我们就去“睁一只眼闭一只眼”过日子好了。睁一只眼看路，躲避一切不合眼的；闭一只眼当镜，活在自省自照之中。

眼睛小学作文13

从很小的时候,我就喜欢在无聊的时候画画,特别喜欢画人儿,虽画不是很好,却也乐在其中。l

渐渐地,长大了,有时抚摩着那些小时候画的画儿,就觉得好幼稚,好可爱。也渐渐的感觉到了：我变了。小时侯的我，下笔时是那么的直率；现在的我，却常是犹豫。对于画中人的眼睛，我更是下不了手。大吧，不对称；小吧，不好看。

拿起笔，在自己早已经准备好的草稿纸上画下了第一笔，十几分钟过去之后，我轻轻地放下了笔，抬眼仔细地望着那幅画，在我的眼中，很美。只是，那张脸上依旧缺了双眼睛，那是最重要，最关键的，可是我画不出来……

在许多讲着历史的书中知道，眼睛是人的第二个心脏，人的一切叛逆和纯洁无一不体现在那儿，看人的眼睛就可以知道他的心是好是坏。历史的河流中，屈原的眼睛是写着忠诚爱国的，和珅的眼睛是泛着贪婪狡诈的，康熙的眼睛是透着深明大义的……在我的身边，爷爷的眼睛是透着苍老疲劳的，父亲的眼睛是淳朴至诚的，妹妹的眼睛是闪着天真可爱的……

我要画的是怎样的人呢？

笔尖在纸上划出了两道弯弯的弧，瞬间，我明白了，原来在我眼中是那么难的眼睛，只需要画两笔。

画中出现了一个略带着成熟的小女孩，她看上去是那么的自信，眉宇之间都透露着甜甜的快乐，在她的周围，花儿遍地开。

才明白，画的眼睛，体会的是心。每个人都应该为自己画一双眼睛，只属于自己的眼睛

眼睛小学作文14

生活是一本大书，老师是书中最美的文字，老师的眼睛更是漂亮。

老师的眼睛大大的，眼睫毛浓浓的，像一对小太阳，那样美丽，那样发亮。老师的眼睛像一盏温暖的指路灯，引领我们走向前方，在知识的大海里自由的翱翔！

老师的眼睛是严厉的。它围绕教室扫视一周，就能发现哪个同学心不在焉，没有认真听讲，还有谁在做小动作。在我们班，几乎所有人都畏惧这双眼睛，它能让人自己发现错误，更能督促我们尽快改正，走向进步。我们怕它，更爱它。这双锐利的眼睛，让我知道了老师对我们的辛勤栽培！

老师的眼睛是活跃的。那次课堂上，老师给我们讲解一篇枯燥乏味阿又深奥难懂的文章，是老师，通过她生动的讲解和有趣又调皮的眼神，把课文变得活跃起来，我们跟着老师的眼睛，仿佛也看到了课文中的人物活起来，看到了语文中蕴含的知识的奥秘。这双灵动的眼睛，让我知道了老师对我们的良苦用心！

老师的眼睛是慈祥的。有一次，我们班的同学课堂上发起了高烧，老师来到他身边，仔细的询问。我从老师的眼睛中看到的是焦急，那种神情，只有从妈妈眼中才能找到，我们就是老师的孩子呀！这双温情的眼睛，让我懂得了老师对我们慈母般的关怀！

我爱老师！我更爱老师的眼睛！我要在老师爱的沐浴下书写最美的生活！

眼睛小学作文15

见过我们老师的人，都说她的眼睛真美，她的眼睛虽然小，只要一看，就知道充满了智慧。她看人的目光永远哪么清澈，就像哗哗的泉水，亲亲的流进每个人的心田。

记得，开学没多久，有一次下课的时候，我与别的同学打架了，等上了课，老师走进了教室，没有任何反应而是和平常一样，满带笑容的上完了。下课后，老师把我们俩叫了过来与我们面对面进行了交谈，我能看出，她的眼里充满生气和期盼，生气是因为我们打架，期盼是希望我们以后不要再发生这种事。老师那种特殊的眼神让我难忘，也让我认识到了自己的错误，并决心改正。

不过，老师的眼睛也有温柔的时候。就在前几周，一个炎热的下午，正在上课的我浑身没劲，昏昏欲睡的趴在桌子上。老师正在讲课，突然发现我不认真听讲，就放下书，轻轻的走了过来，拍了拍我的肩膀。那一刻她看这我，目光是那么纯净，温柔，仿佛语重心长地说：“请认真上课”!我心里似乎增添了无穷的力量，腰板立刻直了起来。在那节课上，我有了许多次精彩的发言，总之那节课对我来说是一个美好的回忆。

说也奇怪，老师的眼睛一会生气，一会温柔，但也许就是这种激励和教导我的眼神，才让我在学习上有了明显的进步。如今如果有人问我老师的眼睛想什么，我会毫不犹豫的告诉他，像阳光，那暖融融的阳光，照得同学们心里暖洋洋的!