荷花初中作文
荷花初中作文
在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的荷花初中作文,希望对大家有所帮助。
荷花初中作文1荷花,自古以来因周敦颐的那句“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,饱享美名。在古代,有无数的诗人、词人为她做诗、作词;而当今,现代诗人和摄影师仍将目光聚向她。看来,“花中仙子”的美称并非浪得虚名。当游客们沉浸在她美貌的姿态时,谁又能想到她身后的奉献者:荷叶与淤泥呢?
荷叶,可以称之为荷花的守护者,就像冰心的《荷叶母亲》中描写的情景一样:一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了下来,正覆盖在红莲上面……因此,可见荷叶是多么像母亲啊!像母亲一般拥有无私奉献的精神!同时,他也在用他所拥有的、自然的绿色,静静地衬托着荷花粉中带白的美丽色彩,他也是默默无闻的陪伴者。
淤泥,它富含荷花和荷叶生长所需的各种营养物质,荷花才会如此艳丽,荷叶才会如此碧绿,若失去淤泥,荷花和荷叶们又怎能拥有如此的出众呢?因此淤泥也可算得上默默贡献的一员吧!
当荷花出现时,还有一种食物的产期到了,没错,就是莲子。在荷花盛开之时,若你仔细观察,便会看到花心中现出了嫩黄色的花蕊,随着荷花的花期的结束和荷花的枯萎,也就生长出了嫩绿色的莲蓬。莲蓬中的莲子在荷花枯萎不久时最为鲜嫩。咬下一小口,少量的汁液在口腔中,共同充满了甘甜爽口的口感和清香的气息。路人皆知的银耳汤中就含有莲子。虽然翠绿的莲心中含有淡淡的苦味,但它却是很有营养价值的!
还有我们熟知的藕,夏季,一盘朴素的炒藕片干脆爽口;冬季,一锅藕汤暖人心沁,看来,藕是人们不可少的食物啊!其实,藕就是莲的地下茎,它还富有很高的营养价值!出自藕的成语“藕断丝连”比喻表面上断了关系,实际上仍有牵连。我认为这就象征着亲情或友情的永不淡化呢!
同时,莲这一植物的生命力是极奇顽强的!我国多处地方发现的一千年前的古莲子,进过播种、培养,竟开出了绚丽的花!而开出的所有花也都能发芽、长叶、开花、结子!这怎能不称为一奇迹?
荷花,你的花朵是艳丽的;荷叶,你的叶子是茁壮的;淤泥,你的精神是宝贵的;莲子,你的口味是香甜的;藕,你的品种是多样的。你们的一切也就组成了莲的精神:朴素却艳丽、自然却雅致,还有默默贡献的精神。而莲花的'姿态却是永久都不会厌腻的,因为她拥有与众花不同的名称:花之仙子!
荷花初中作文2“洞庭天下水,岳阳天下楼,团湖天下莲”。团湖荷花公园位于君山区内,与东洞庭湖区相邻,从岳阳楼--洞庭大桥--君山岛--荷花公园--东洞庭湖水天一色,格外壮观。团湖公园自然荷花面积5000余亩,是东南亚最大的自然荷花景区。这些资料是我在网上查询到的,我妈妈的家乡就在这个美丽的地方。所以,今年暑假,爸爸妈妈特意带着我来到了岳阳君山的团湖荷花公园观赏荷花,心情特别开心,因为我对这个宛如画般的场景向往了许久,今天终于有机会可以去感受她在夏天绽放的美了。
刚一下车,还没看到荷花,就有一股荷花的清香扑鼻而来,我不由得加快脚步,想要马上投入到它的怀抱,随着它一起摇摆。快步走到门口,放眼望去,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景象就映入了我的眼帘,这是一幅大自然赋予我们人类的天然美景,一望无际的荷面随着迎面而来的微风起舞,摇曳着的荷花,有的热情绽放、有的含苞待放、有的挣脱了华丽的外衣成长为或大或小的莲蓬、还有的莲蓬已经完成成长使命,枯黄的垂落在水面,好让成熟的莲子洒落在荷塘,待来年春天生根发芽,为这满园荷塘年年传承生机。行走在荷园里,四面都是荷叶、荷花,还有柳条在堤岸边随风摆舞,采莲船,观赏船或快或慢的穿梭在,闭上眼都能回味那副穿梭在荷画中的场景,让人流连忘返。
最让我难忘的是采莲,我们坐上采莲船,船夫用长长的竹竿在水面上慢慢的划着,把我们带入了荷园的中央,船夫告诉我们说,不能采摘荷花,小的莲蓬也不能采摘,只能采成熟了的,我们要保护好生态环境,保护好这5000亩的天然野生荷面。我们在船夫的帮助下,即小心翼翼又异常兴奋的采摘莲蓬。坐在小船里,剥一个莲子放在嘴里,又香又甜,看着小船荡漾在荷园里,与荷花、荷叶亲密接触,伸手就能把它们揽入怀中。船夫说,莲蓬、藕尖、莲藕可以食用、莲心、荷叶、荷花可以药用。等到了秋冬季节,就可以挖莲藕了,还可以捕鱼呢,到时候,你们再过来玩,那就是一幅丰收的景象。
荷花公园园内设施齐备,景致错落,蓝天碧水,鸟语荷香,令我们流连忘返,今年的8月8日还举行了一年一度的荷花节。这次的荷园游玩,让我和大自然融为一体,在大自然的怀抱中感受着美好和和谐,正如我们成长在祖国的怀抱,在和谐、文明的社会环境中健康快乐的成长。
荷花初中作文3夏天到了,荷塘里美不胜收,大大小小的荷花争相开放。荷塘里的水清澈透明,清得能看见水底的石子和欢乐嬉戏的小鱼,这调皮的小鱼这边游游,那边游游一会儿跑到这来晒太阳,一会儿又躲在荷叶下玩捉迷藏,一会儿又吐着泡泡,给荷塘增添了不少的乐趣。
荷叶早已是挨挨挤挤,它碧绿碧绿,又大又圆似一块碧玉盘,而且是清新的绿,自然的绿。看着它精细的纹理,我知道了它蓬勃的生命力。荷叶中间挺立着一根绿色的茎,如同一根绿翠柱,里面有许多条管形的空腔。茎里有许多节,根据茎生长在浅水的泥里,又叫“藕”。绿翠柱上顶着一个杯状的花托,里面有许多圆孔,每个孔里都有一粒莲子。藕可以当菜吃,莲子是丰富的营养品,叶、花梗、莲心、莲须都可以入药,可以说是全身是宝。花托上点缀着粉红色的荷花,荷花像一位仙女,轻盈美丽。这些荷花千姿百态,有的迎着人们的脸庞完全盛开,散发出阵阵清香,解除人们一天的疲劳。一阵微风吹来,她们像一群舞女,穿着粉红的舞裙,以优美的舞姿,随着风的节奏,翩翩起舞。荷塘里的水也碧波荡漾,一圈一圈,直至消失……风把荷花的香味也给吹来了,闻一闻,鼻子里满是大自然的芳香,回味无穷。
你看这些荷花:中间的几瓣羞答答的,紧紧地抱在一起,外面几瓣胆子大点的,张开双臂,向欣赏它们的人们展现美丽的容貌。论淡雅,她闭月羞花;看娇艳,她则像身着盛装的新娘子,美丽极了!有的还只是花骨朵,但却在“绿翠柱”的支撑下,显得亭亭玉立,像刚出浴的美人,“出淤泥而不染”。怪不得“小荷才露尖尖脚,早有蜻蜓立上头”呢!如果昨晚下了一些毛毛雨,第二天清晨,当你来到荷塘,一定会有惊奇的发现:所有的荷花上都挂满了大大小小、晶莹剔透的露珠,真是“大珠小珠落玉盘”啊!在阳光的照耀下,露珠五彩缤纷、金光闪闪。一颗一颗水晶般的露珠在这美丽的荷花上闪烁着,像是给漂亮的小姑娘戴上了无数的珠宝首饰,可漂亮了!人们在这里欣赏荷花,赞不绝口。
瞧!蜻蜓飞来了,在荷塘上方飞来飞去,久久不肯离去;小鱼也停止了嬉戏痴望着荷花姐姐美丽的容貌 ……此处隐藏6160个字……看着一幅佳作就这样毁于一旦!而我根本就没有时间重画了。
正在我有些绝望之时,我忽然看到了我的铅笔刀。有了,我将这半页染了红色的画裁去!我连忙动手,我不得不放弃那一半画了,虽然不完美,但总比掺上败笔要好得多。
最后我把这半幅荷花交给了老师。第二天,宣传栏里就赫然帖出了我的半荷图!老师在我的画旁边写下了这样几行评语:“半面露而引人悦目,半面藏而发人深思,取舍精当,耐人寻味。”
我明白了,原来有些时候放弃是需要智慧和勇气的,放弃也是可以获得另一种完美的。此时,我心中的那幅“半荷图”竟越来越清晰,那样的含蓄,那样的美丽。
荷花初中作文12我们金湖是世界闻名的荷文化之乡。在一年一度的荷花节之际,爸爸的朋友邀请我们到荷花荡游玩。节日的金湖到处是张灯结彩,喜气洋洋。金湖的荷花荡是荷花节的主要景区,号称万亩荷塘。
一清早,我们就乘车前往。车子在宽阔的柏油马路上飞奔,路两边是成片成片的绿油油的稻田,令人心旷神怡。不一会儿,道路变窄,车速就变慢了,大片大片的荷塘就映入了眼帘。我兴奋地叫起来:“到了,到了!”身边的伯伯却说:“还早呢。”路越来越窄,车已行驶在了塘埂上,两边荷塘里是挨挨挤挤的荷叶,迎面的清风中夹带着荷藕的香味,令人陶醉。渐渐的,我们看到了三三两两的游人,再近些车就走不动啦。我们下了车,融入了熙熙攘攘的人流中。
小路两边摆满了小摊子,荷农们你一声我一声地叫卖着,讨价还价着,很热闹。我仔细地看着:有银白的小鱼干、新鲜的菱角、绿色的莲蓬、浑身是刺的鸡头,还有色彩鲜艳的荷花、睡莲花。有一个小朋友举着一个大荷叶,真像一把伞,非常有趣。我们漫步小路,一边吃着喷香的菱角,一边沐浴着荷塘的清风,自在轻松极啦。
我们随着人流慢慢地移动着脚步,过了一座拱桥,眼前顿觉一片开阔,就是大片的荷塘啦。虽然荷花盛开的季节已经过去,但不多不少的荷花也别有一番风味,引得游人驻足观赏,拍照留念。每片荷塘就是一个品种,有红领巾,鲜红的花瓣真像红领巾的一角;有牡丹,盛开的花朵国色天香;有夕阳红,白里透红,像一抹晚霞……我饶有兴趣地欣赏着:一朵盛开的荷花,在墨绿的荷叶上面,婷婷玉立。花瓣洁白,顶尖鲜红,簇拥着一丝丝金黄的花蕊,真让人想采一朵。含苞欲放的荷花也非常引人注意,鹅卵形的花苞,顶上透着红,鼓鼓的像要爆裂开似的。我漫步在片片荷塘间,闻着阵阵藕香,真令人陶醉呀。
顺着九曲桥,我们来到了万亩荷塘的中间,一碧万顷。清风徐来,荷叶随风摆动,我仿佛置身于波浪起伏的海面上。我低头细看,荷叶遮风挡雨,小鱼儿追逐嬉戏,可快乐啦。美丽的金湖荷花荡给我留下了美好的印象。
荷花荡真美!
荷花初中作文13俗话说,人生如戏。我倒觉得人生就是一场各展所能,张扬个性的活动。有人独领风骚,有人中流击水,有人随遇而安,有人质疑一切,亦有人如谦谦君子,温润如玉,静观世界的变幻与神奇。
在人生的这场活动中,可以像网坛第一人费德勒那般创下许多空前绝后的辉煌记录,把网球当作一项艺术活动来享受,来施展其优雅精湛的技艺;也可以像张昕宇、梁红那样击打平庸生活死水,来一场轰轰烈烈的侣行,在精神上带领更多的人,从小我到大我,体验生命的宽广与豁达;也可以像钟南山医生那样热心投身非典前线,在社会恐慌之际,将非典病人都接到自己家里医治并担任人大代表勇于提出质疑之声,在人生这场活动中,淋漓尽致地展现自我价值。
而我只想做一朵静静绽放的荷花,沐浴着人间的温暖与爱,欣赏他人的伟大与美,幽幽地吐着淡淡的芬芳。
兰德之诗“我不和谁争,和谁争我也不屑,我爱大自然,其次就是艺术,我用双手烤着生命之火取暖”流露着宁静致远的禅意与幽深旷达的平和。在人生这场活动中,她寂然绽放,安静之下饱含对生命浓烈的爱意。怀着如斯情愫,活着该是达到一种儒家所倡导的至高境界“和谐”之境吧。
当代女作家杨绛在人生中亦是愿做一朵静默绽放的荷花的人。她的学生回忆道,“季康先生与人交谈时,脸上总是浮现谦和的笑意,似乎在告诉每一个人,她尊重他们,她热爱他们,态度温和甚至是谦恭的。”季康先生虽怀玉但不轻易流露,不自矜,不炫耀,反是静静观看他人,怀着尊敬的情怀对待他人,品德这般馨香。正是她饱读诗书,学富五车,方使得她愿成为一对静默绽放的荷花,也正是她的如荷般高贵品性使得她德艺双馨。
做一朵静静绽放的荷花,谦和温厚对待他人,用月光般柔和的目光对人;做一朵静静绽放的荷花,与世无争,注重内省,遇沧海浮沉,人世变幻皆反求诸己;做一朵静静绽放的荷花,于流转无常中,体味阳光的爱意与雨打的痛苦。
在人生这场活动中,愿做一朵静静绽放的荷花,幽幽吐露芬芳,以一尘不染的心境活出清绝明净的人生,默默展现个体对生命意义的理解。
荷花初中作文14乘上一叶小舟,荡过碧水湖泊,推开层层涟漪,欣赏莲花万朵。
莲花,你那孤傲高洁的花,宽大平和的叶,一脉相承的茎,深扎淤泥的根,点、线、面巧妙组合的画,博得了世人的青睐。
莲花,你那窈窕淑女般的丰盈线条,纯洁清秀的美丽色彩,内质外形的完美统一,一往情深的丰富内涵,赢得了人们的赞赏。
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”——是对你廉洁无暇、清丽纯真之魂的赞誉。 “杨柳枝头甘露洒,莲花池畔慧风生”——是对你怜爱平和、吉祥美好之意的褒奖。 莲花,你有彻底无私的奉献精神。你把自己的一切无私地全盘托出,从花到叶、到籽、到根,可入菜肴,可作良药,通身是宝,整体奉献。
莲花,你有清正廉洁的高尚品质。你扎根污泥,珍爱自洁,保持天生丽质的本色。虽然环境冷酷哀凉,但你不叹世态炎凉,不怨时乖命蹇,不屈从环境,不沾污纳垢,照样安身立命,随遇而安,处之泰然,追求完美。污者管自污,莲花竟自洁。
莲花,你有独立不迁的鲜活个性。你不倚高枝,花开独朵;你端庄典雅,含蓄深沉;你豁然大度,光明磊落;你清新隽永,雅趣怡然;你璞玉浑金,自洁自爱;你亭亭玉立,别具一格。
莲花,你有友善宽厚的温柔情怀。你善良温厚,谦逊益群,携众而生,择善而从,欣然共处。你那藕断丝连的天然资质,象征着忠贞不渝的高尚情操;你那清丽纯真的天然美质,代表着一往情深的丰富内涵。
莲花,你以奉献美的精髓,个性美的筋骨,自洁美的肌肤,仁爱美的内涵,描绘了一幅真善美的画卷。
莲花,你以求真慕美之意,怜爱济世之情,超然物外之神,优雅风情之态,谱写了一曲真善美的颂歌。
我歌颂你,赞美你,莲花!我欣赏你,挚爱你,莲花! 夏天,我家的荷花开了。
我站在荷花池前,尽情地观赏着那一朵朵美丽的荷花。
看,那满池的荷叶,有的像一把撑开的大雨伞,像母亲保护孩子似的保护着“伞”下的荷花;有的像一把把扇子在风中摇曳;还有的像一个个碧绿的大圆盘,铺在水面上,上面还托着晶莹透亮的水珠,在叶片上滚来滚去。
一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛开的荷花。荷花的色彩特别美,有洁白无暇的,有白里透红的,还有红中带绿的。有的还是含苞欲放的花骨朵。
我爱荷花,因为它美丽,它纯洁。
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